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Saliendo de Ciudad Juárez
aún nos duraba la noche más larga;
quizás no fueran bastantes
canciones de madrugada.
Todos los narcocorridos
de Tigres, Tucanes y el Grupo Exterminador
que sigue y que no se rinde
ante las amenazas de Fox.
Y todavía cantando
la de "Narices de a palmo"
llegamos al aeropuerto
tarareando.
De vuelta de la ciudad
de las bajas pasiones,
que sirvan tequila, limones
y un puñado de sal.
Dejemos que los corazones
sean los que nos lleven.
Si hace falta mordida,
no se hable más.
La sargento de aduanas
que dice que este no pasa de aquí;
no, señor,
que muestre toda la banda
su identificación.
"Cargados de marihuana"
cantando el chino ilegal,
entraron al avión
en un descuido de seguridad.
De vuelta de la ciudad
de las bajas pasiones,
que sirvan tequila, limones
y un puñado de sal.
Dejemos que los corazones
sean los que nos lleven.
Si hace falta mordida,
no se hable más.
•••
Nota:
También disponible en el sitio del autor, aquí.
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martes, 3 de enero de 2017
jueves, 20 de febrero de 2014
Fama... y a dormir
Se ha vuelto costumbre. El presidente de México cae con tanta frecuencia en desaciertos, que un sector de la población se dedica a divulgar por diversas redes sociales cada una de sus infortunadas intervenciones. Existe incluso una página web que, haciendo juego de palabras, da cuenta puntual de las “EPNdejadas”, y de cuántos días transcurren antes de que el jefe del poder ejecutivo cometa (lo cual se da por hecho) un nuevo error. Unos acusan, otros se indignan, hay quien se divierte y quien exige la remoción del mandatario.
La cumbre de Toluca reúne en la capital mexiquense (po’s dónde más) a Barack Obama (EUA), Stephen Harper (Canadá) y el ya citado Enrique Peña Nieto. Ante el podio, el mexicano lee su discurso…
“Los intercambios comerciales de los tres países superan un millón de millones de dólares al año; un billón en español, un trillón en inglés”.
… y de ahí, muchos encontraron un error donde no hay tal. Al menos, esa es mi apreciación. En el canal Youtube apareció un video que confundió a más de dos. Titulado “Peña hace el RIDÍCULO frente a Barack Obama | No sabe decir un billón en inglés”, provocó una avalancha injustificada (por esta ocasión) de insultos a su persona. Ello hizo eco en facebook.
Yo, sin ver un error, supuse que sería fácil convencer a mis “amigos” de que el discurso era correcto debido a la diferencia entre la escala corta y la escala larga para nombrar a los grandes números según la región del mundo… no fue así. Se insistía en que era un ridículo y en que estábamos defendiendo lo indefendible. Pronto vi algunos “amigos” míos que coincidían conmigo, atacados por “amigos” de ellos.
Al ver que ni las explicaciones ni las referencias a Wikipedia surtían efecto, lo mejor que se me ocurrió fue hacer una tablita, acompañarla con la leyenda “Antes de repetir como borregos, infórmense” y publicarla; santo remedio.
La tabla ha sido compartida incluso por gente que ni conozco y parece respetable. Lejos está de volverse viral, pues “6” es un número muy pequeño, pero extraño para alguna publicación mía en la red social.
A pesar del territorial triunfo de la razón, no puedo evitar ese sentimiento mezcla de impotencia, opresión, tristeza y preocupación por mi México querido. Que muchos de mis compatriotas se crean a pies juntillas tales aseveraciones (y no hablemos del Deforma y su nota del Himno Nacional) sólo porque congenian con lo que ellos llaman ideología política, no hace sino demostrar que tampoco son tan conocedores e inteligentes como proclaman. Si lo fueran, al menos verificarían fuentes, ejercerían un esbozo de escepticismo.
Que Enrique Peña Nieto se haya creado fama de poco culto, que con su pan se lo coma. O con su PRI.
Hasta la próxima.
La cumbre de Toluca reúne en la capital mexiquense (po’s dónde más) a Barack Obama (EUA), Stephen Harper (Canadá) y el ya citado Enrique Peña Nieto. Ante el podio, el mexicano lee su discurso…
“Los intercambios comerciales de los tres países superan un millón de millones de dólares al año; un billón en español, un trillón en inglés”.
… y de ahí, muchos encontraron un error donde no hay tal. Al menos, esa es mi apreciación. En el canal Youtube apareció un video que confundió a más de dos. Titulado “Peña hace el RIDÍCULO frente a Barack Obama | No sabe decir un billón en inglés”, provocó una avalancha injustificada (por esta ocasión) de insultos a su persona. Ello hizo eco en facebook.
Yo, sin ver un error, supuse que sería fácil convencer a mis “amigos” de que el discurso era correcto debido a la diferencia entre la escala corta y la escala larga para nombrar a los grandes números según la región del mundo… no fue así. Se insistía en que era un ridículo y en que estábamos defendiendo lo indefendible. Pronto vi algunos “amigos” míos que coincidían conmigo, atacados por “amigos” de ellos.
Al ver que ni las explicaciones ni las referencias a Wikipedia surtían efecto, lo mejor que se me ocurrió fue hacer una tablita, acompañarla con la leyenda “Antes de repetir como borregos, infórmense” y publicarla; santo remedio.
A pesar del territorial triunfo de la razón, no puedo evitar ese sentimiento mezcla de impotencia, opresión, tristeza y preocupación por mi México querido. Que muchos de mis compatriotas se crean a pies juntillas tales aseveraciones (y no hablemos del Deforma y su nota del Himno Nacional) sólo porque congenian con lo que ellos llaman ideología política, no hace sino demostrar que tampoco son tan conocedores e inteligentes como proclaman. Si lo fueran, al menos verificarían fuentes, ejercerían un esbozo de escepticismo.
Que Enrique Peña Nieto se haya creado fama de poco culto, que con su pan se lo coma. O con su PRI.
Hasta la próxima.
jueves, 24 de octubre de 2013
El ataque a la educación y las escuelas Waldorf
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Autor de la entrada: Mauricio-José Schwarz.
Se reproduce aquí a causa de esto.
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Siguen abriéndose escuelas en España regidas por algo que se llama "pedagogía Waldorf", como "La cabaña del árbol" en Toledo.
El concepto "pedagogía Waldorf" parece señalar un origen legítimo en las prácticas de esa disciplina, puesto que "pedagogía" es la "ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza".
Pero no es así. Es un sistema de indoctrinación esotérico, ocultista y producto de las divagaciones de una sola persona, de quien ya hemos hablado aquí al referirnos a la más visible institución perteneciente a su secta: Banca Triodos, el ocultista y médium austriaco Rudolf Steiner.
La "pedagogía Waldorf" es una serie de principios educativos que Rudolf Steiner, fundador de la secta llamada "antroposofía", dijo haber conocido no estudiando la enseñanza, ni los procesos cognitivos de los niños, ni lo que funciona o no mejor en un aula, sino poniéndose en trance místico y "consultando" de modo clarividente una especie de biblioteca mística universal esotérica de la sabiduría que llamaba "registro akáshico" y que decía que estaba escrito en el "éter".
La historia del nombre es aún más alambicada Emil Molt, alemán dueño de la fábrica de cigarrillos Waldorf Astoria y miembro de la secta, creyendo que Steiner tenía toda la sabiduría del universo, le pidió (en su confusa mente) a su gurú que creara una escuela para los hijos de sus obreros. Steiner simplemente se inventó un sistema educativo a la medida de sus creencias místicas y en en1919 fundó la escuela con objeto de difundir sus enseñanzas y conseguir nuevos y más fieles adeptos a su visión.
La "pedagogía Waldorf" tiene así la fiabilidad de las muchas otras ocurrencias de este siniestro personaje: la agricultura biodinámica, la medicina antroposófica, la arquitectura antroposófica, la eurritmia (sic)* y otras chifladuras que han sobrevivido y se multiplican gracias a contar entre otras cosas con el apoyo de Banca Triodos, la organización financiera fundada por la secta y de la cual sus dirigentes poseen el 100% de las acciones, como contamos en la entrada Antroposofía, la secta y su banco (Tríodos), claro, para disgusto de los dirigentes de Triodos, que son también los dirigentes de la antroposofía, como Joan Melé, subdirector del banco y expresidente de la Sociedad Antroposófica de España,.
Waldorf, UNESCO y Federico Mayor
Por supuesto, lo extraño a primera vista es que la UNESCO, al parecer, otorga algún tipo de "reconocimiento" a la pedagogía Waldorf como válida. Y eso anuncian a bombo y platillo las muchas escuelas de la secta.
En realidad (como en el caso de la OMS y las pseudomedicinas) esto no es exacto. Un grupo de aderptos apoyado con todo el poder económico de la secta, llamado "Amigos de la Educación Waldorf", consiguió que en 1994 se les invitara a presentar la educación Waldorf en la Conferencia Internacional sobre Educación de la UNESCO, dándoles una publicidad excelente.
(Amigos de la Educación Waldorf se ocupa además de la captación de fondos públicos para utilizarlos en la creación de sus escuelas en distintos países, violentando todos los más elementales principios de separación iglesia-estado y utilizando los fondos públicos para los fines privados de una organización religiosa.)
Sin embargo, hay por lo menos un conflicto de intereses en esta historia. El director de la UNESCO por entonces era el español Federico Mayor Zaragoza, quien aparece muy cercano a los proyectos steineritas. Es frecuentemente citado por el ya mencionado expresidente de la Sociedad Antroposófica, Joan Melé, y su blog está considerado por éste "blog amigo". Habla insistentemente en favor de la educación Waldorf (pero no de otras tendencias pedagógicas, como la Montessori) y actualmente su Fundación Cultura y Paz es uno de los proyectos que cuentan con financiamiento preferente de Triodos Bank, el banco de la secta antroposofista. No es difícil encontrar instancias en que Melé y Mayor actúan a dueto, por ejemplo ofreciendo su visión del futuro económico, basada en las enseñanzas de su gurú Rudolf Steiner. Y si no, lo entrevista Triodos Bank con bombo, platillo y primer plano.
Obviamente no es ningún delito que un director de la UNESCO tenga creencias místico-religiosas, ni mucho menos. Pero si tales creencias han influido en que una organización internacional que encabeza dé pábulo a una práctica sin más bases que la clarividencia de un austriaco alucinado, quizás el "reconocimiento" de la UNESCO no tenga demasiado valor.
Demasiados profesores
Concidentemente, por estos días y en apoyo aparente a la masacre contra la educación pública emprendida por el gobierno extremista español, Andreas Schleicher, director del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), declaró que hay demasiados profesores por alumno en la educación pública española.
Esto por supuesto fue recibido con júbilo delirante por lo que en España se conoce como "la caverna mediática", un grupo de medios de comunicación y periodistas manipuladores que incluye a militantes del catolicismo integrista, ultraconservadores sociales, neoliberales económicos, nostálgicos del franquismo, neonazis irredentos, anticomunistas de caricatura y derechistas mixtos, todos ellos identificados por tener una colosal capacidad vociferante inversamente proporcional a sus argumentos, y una ausencia total de buena fe.
Pero resulta que don Andreas Schleicher también es parte de la secta steinerita. De hecho, es egresado de una escuela Waldorf (no sabemos si es clarividente, pero suponemos que no, si lo fuera no tendría que hacer estudios sino sólo ponerse en trance como Steiner y consultar la sabiduría universal contenida, dicen los miembros de la secta, en el "registro akáshico", que es donde Steiner aprendió, sin tenerlos que estudiar en libros reales, pedagogía sin haber educado a un niño, agricultura sin haber cosechado un tomate, medicina sin haber tratado a un paciente y economía sin haber trabajado un día en su vida).
En todo caso, la seriedad del programa PISA (inventado por el propio Andreas Schleicher y según el cual las escuelas Waldorf siempre son ejemplos de educación excelente, vaya sorpresa) queda bastante en entredicho. De nuevo, don Andreas puede creer en cualquier religión o superstición, pero ello no debería marcarle el rumbo cuando está al frente de una importante oficina de la OCDE.
Problemas Waldorf
Cada vez son más las escuelas "Waldorf" o antroposóficas de España, . Centros educativos donde se cuenta a los padres una historia maravillosa de nuevos procedimientos pedagógicos basados en conocimientos científicos, libertad del niño, respeto a su individualidad, acento en la expresión de su visión personal y demás lugares comunes que ciertamente apelan a la preocupación de cualquier padre ante un sistema educativo lleno de deficiencias.
Su fundador es presentado como "filósofo", "educador" y "pensador" pero en ningún documento de la pedagogía Waldorf se señala que era un místico que hablaba con fantasmas y que derivó sus conceptos educativos de sus trances clarividentes y para servir a su más amplia secta, la antroposofía (más sobre Steiner y la pedagogía Waldorf en la entrada sobre Triodos).
La pedagogía Waldorf se basa en postulados fantasiosos, irracionales y caprichosos sin ninguna base fuera del delirante mundo del ocultismo steinerita.
Así, para empezar, los estudiantes son "identificados" misteriosamente según los cuatro humores que las antiguas supersticiones decían que tenía el ser humano. Cada niño de una escuela Waldorf es marcado como "melancólico, sanguíneo, colérico o flemático" y la educación que reciba será diferente según este "temperamento".
Luego está la idea central de la creencia de Steiner: los niños son seres que flotan a la mitad entre el mundo espiritual y el material, es decir, que en ellos el espíritu no está debidamente integrado al cuerpo. Para facilitar que el espíritu encarne debidamente y el niño sea clarividente como Rudolf Steiner, durante los primeros 7 años no debe pensar, no debe tener acceso a la información, no debe conocer hechos. Un ejemplo revelador lo da Grégoire Perra quien, habiendo sido alumno Waldorf, adepto a la secta y profesor Waldorf, dio la alarma sobre los métodos de sutil indoctrinación de los steineritas, por lo que fue demandado por difamación y declarado inocente por la justicia francesa.
Algunos ejemplos de lo que Steiner le indica a los profesores que deben hacer: "No debemos temer hablarle a los niños sobre la Atlántida. No debemos omitir eso. Podemos incluso presentarla en un contexto histórico. Pero entonces tienen que rechazar la geología estándar... la edad de hielo es una catástrofe atlanteana. El antiguo período glacial y las condiciones promedio recientes en Europa no son sino lo que ha ocurrido desde que se hundió la Atlántida".
Las delirantes enseñanzas Waldorf están destinadas a presentar como realidad las creencias de Steiner en las más diversas supersticiones, desde que los continentes son islas que "flotan en los mares" ancladas por las estrellas, de modo que: "cuando cambian las constelaciones, los continentes cambian".
Y, sobre todo, se hace cuanto sea posible por impedir que los niños razonen o aprendan hechos. Una profesora Montessori y defensora de la pedagogía basada en la evidencia recuerda su paso por una escuela Waldorf:
Esto es consistente con el racismo consustancial a las enseñanzas de Steiner.
Cuenta además:
Y lo peor es que muchos padres no saben nada de esto, creen que inscriben a sus hijos en una forma educativa válida, legítima, honesta y estudiada, con el "apoyo" de la UNESCO y alguna validacion académica real, lo cual no es verdad.
De hecho, hay un creciente movimiento de denuncia de las barbaridades sectarias que mueven todas las actividades de la "educación Waldorf", entre ellas Personas en favor de Escuelas Legales y No Sectarias (PLANS), Waldorf Watch y denuncias varias... desgraciadamente todo ello en inglés, mientras que en el mundo hispanoparlante los steineritas, en todas sus ramas, trabajan con una impunidad casi absoluta.
Para terminar, un detalle curioso es que las escuelas Waldorf hacen un intento constante por disociarse de la secta antroposófica. Una y otra vez hablan de "inspiración" en Steiner pero niegan ser integrantes de la red de su religión. Lo mismo que han tratado de hacer los líderes antroposóficos de Banca Triodos en sus respuestas indirectas a la entrada original, afirmando que "las personas de Banca Triodos" se asocian "libremente" y porque quieren a una visión religiosa, pero que no tienen relación entre sí.
Sin embargo, la relación es imposible de ocultar, no sólo por la estrecha relación de destacados jerarcas antroposofistas con todo el "movimiento" Waldorf, sino porque en sus publicaciones está presente todo el entramado Steiner. Un ejemplo es la revista Nº 13 del sitio oficial de los Colegios Waldorf (pasa lo mismo en las demás), donde encontramos loas arrebatadas al gurú Rudolf Steiner (la educación Waldorf no tiene aportes de nadie más, todo se ajusta a lo que dijo este personaje, sin importar los avances logrados desde 1919 en ciencia, psicología y pedagogía)...
+2.10.42+PM.png)
... hasta una reveladora lista de anunciantes, todos ellos parte de la trama antroposófica, la mayoría directamente negocios propiedad de la secta:
+1.14.34+PM.png)
Por desgracia, sin embargo, difícil será que las autoridades educativas españolas, empeñadas en la destrucción de la educación pública, se preocupen por investigar las prácticas de esta pedagogía que, junto con las demás ramas de la secta antroposófica, siguen creciendo en poder político y económico.
Fin del artículo.
•••
* Nota mía:
Euritmia se define como "Buena disposición y correspondencia de las diversas partes de una obra de arte" y "Regularidad del pulso", según el DRAE.
Sin conocer exactamente de qué trata la Euritmia de Steiner y apoyado en Wikipedia, me atrevo a aventurar que entre ésta y la Euritmia Dalcroze, con la cual he trabajado, hay similitudes en el inicio pero fines distintos, si no que opuestos.
Autor de la entrada: Mauricio-José Schwarz.
Se reproduce aquí a causa de esto.
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Siguen abriéndose escuelas en España regidas por algo que se llama "pedagogía Waldorf", como "La cabaña del árbol" en Toledo.
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| Las muñecas sin cara comunes en las escuelas Waldorf. Los niños tienen prohibido dibujar incluso caritas sonrientes hasta los 7 años. |
El concepto "pedagogía Waldorf" parece señalar un origen legítimo en las prácticas de esa disciplina, puesto que "pedagogía" es la "ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza".
Pero no es así. Es un sistema de indoctrinación esotérico, ocultista y producto de las divagaciones de una sola persona, de quien ya hemos hablado aquí al referirnos a la más visible institución perteneciente a su secta: Banca Triodos, el ocultista y médium austriaco Rudolf Steiner.
La "pedagogía Waldorf" es una serie de principios educativos que Rudolf Steiner, fundador de la secta llamada "antroposofía", dijo haber conocido no estudiando la enseñanza, ni los procesos cognitivos de los niños, ni lo que funciona o no mejor en un aula, sino poniéndose en trance místico y "consultando" de modo clarividente una especie de biblioteca mística universal esotérica de la sabiduría que llamaba "registro akáshico" y que decía que estaba escrito en el "éter".
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| La sede de la antigua fábrica de cigarrillos Waldorf-Astoria. (Foto CC de Stephan Klage, edición de Parzi, via Wikimedia Commons) |
La historia del nombre es aún más alambicada Emil Molt, alemán dueño de la fábrica de cigarrillos Waldorf Astoria y miembro de la secta, creyendo que Steiner tenía toda la sabiduría del universo, le pidió (en su confusa mente) a su gurú que creara una escuela para los hijos de sus obreros. Steiner simplemente se inventó un sistema educativo a la medida de sus creencias místicas y en en1919 fundó la escuela con objeto de difundir sus enseñanzas y conseguir nuevos y más fieles adeptos a su visión.
La "pedagogía Waldorf" tiene así la fiabilidad de las muchas otras ocurrencias de este siniestro personaje: la agricultura biodinámica, la medicina antroposófica, la arquitectura antroposófica, la eurritmia (sic)* y otras chifladuras que han sobrevivido y se multiplican gracias a contar entre otras cosas con el apoyo de Banca Triodos, la organización financiera fundada por la secta y de la cual sus dirigentes poseen el 100% de las acciones, como contamos en la entrada Antroposofía, la secta y su banco (Tríodos), claro, para disgusto de los dirigentes de Triodos, que son también los dirigentes de la antroposofía, como Joan Melé, subdirector del banco y expresidente de la Sociedad Antroposófica de España,.
Waldorf, UNESCO y Federico Mayor
Por supuesto, lo extraño a primera vista es que la UNESCO, al parecer, otorga algún tipo de "reconocimiento" a la pedagogía Waldorf como válida. Y eso anuncian a bombo y platillo las muchas escuelas de la secta.
En realidad (como en el caso de la OMS y las pseudomedicinas) esto no es exacto. Un grupo de aderptos apoyado con todo el poder económico de la secta, llamado "Amigos de la Educación Waldorf", consiguió que en 1994 se les invitara a presentar la educación Waldorf en la Conferencia Internacional sobre Educación de la UNESCO, dándoles una publicidad excelente.
(Amigos de la Educación Waldorf se ocupa además de la captación de fondos públicos para utilizarlos en la creación de sus escuelas en distintos países, violentando todos los más elementales principios de separación iglesia-estado y utilizando los fondos públicos para los fines privados de una organización religiosa.)
Sin embargo, hay por lo menos un conflicto de intereses en esta historia. El director de la UNESCO por entonces era el español Federico Mayor Zaragoza, quien aparece muy cercano a los proyectos steineritas. Es frecuentemente citado por el ya mencionado expresidente de la Sociedad Antroposófica, Joan Melé, y su blog está considerado por éste "blog amigo". Habla insistentemente en favor de la educación Waldorf (pero no de otras tendencias pedagógicas, como la Montessori) y actualmente su Fundación Cultura y Paz es uno de los proyectos que cuentan con financiamiento preferente de Triodos Bank, el banco de la secta antroposofista. No es difícil encontrar instancias en que Melé y Mayor actúan a dueto, por ejemplo ofreciendo su visión del futuro económico, basada en las enseñanzas de su gurú Rudolf Steiner. Y si no, lo entrevista Triodos Bank con bombo, platillo y primer plano.
Obviamente no es ningún delito que un director de la UNESCO tenga creencias místico-religiosas, ni mucho menos. Pero si tales creencias han influido en que una organización internacional que encabeza dé pábulo a una práctica sin más bases que la clarividencia de un austriaco alucinado, quizás el "reconocimiento" de la UNESCO no tenga demasiado valor.
Demasiados profesores
Concidentemente, por estos días y en apoyo aparente a la masacre contra la educación pública emprendida por el gobierno extremista español, Andreas Schleicher, director del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), declaró que hay demasiados profesores por alumno en la educación pública española.
Esto por supuesto fue recibido con júbilo delirante por lo que en España se conoce como "la caverna mediática", un grupo de medios de comunicación y periodistas manipuladores que incluye a militantes del catolicismo integrista, ultraconservadores sociales, neoliberales económicos, nostálgicos del franquismo, neonazis irredentos, anticomunistas de caricatura y derechistas mixtos, todos ellos identificados por tener una colosal capacidad vociferante inversamente proporcional a sus argumentos, y una ausencia total de buena fe.
Pero resulta que don Andreas Schleicher también es parte de la secta steinerita. De hecho, es egresado de una escuela Waldorf (no sabemos si es clarividente, pero suponemos que no, si lo fuera no tendría que hacer estudios sino sólo ponerse en trance como Steiner y consultar la sabiduría universal contenida, dicen los miembros de la secta, en el "registro akáshico", que es donde Steiner aprendió, sin tenerlos que estudiar en libros reales, pedagogía sin haber educado a un niño, agricultura sin haber cosechado un tomate, medicina sin haber tratado a un paciente y economía sin haber trabajado un día en su vida).
En todo caso, la seriedad del programa PISA (inventado por el propio Andreas Schleicher y según el cual las escuelas Waldorf siempre son ejemplos de educación excelente, vaya sorpresa) queda bastante en entredicho. De nuevo, don Andreas puede creer en cualquier religión o superstición, pero ello no debería marcarle el rumbo cuando está al frente de una importante oficina de la OCDE.
Problemas Waldorf
Cada vez son más las escuelas "Waldorf" o antroposóficas de España, . Centros educativos donde se cuenta a los padres una historia maravillosa de nuevos procedimientos pedagógicos basados en conocimientos científicos, libertad del niño, respeto a su individualidad, acento en la expresión de su visión personal y demás lugares comunes que ciertamente apelan a la preocupación de cualquier padre ante un sistema educativo lleno de deficiencias.
Su fundador es presentado como "filósofo", "educador" y "pensador" pero en ningún documento de la pedagogía Waldorf se señala que era un místico que hablaba con fantasmas y que derivó sus conceptos educativos de sus trances clarividentes y para servir a su más amplia secta, la antroposofía (más sobre Steiner y la pedagogía Waldorf en la entrada sobre Triodos).
La pedagogía Waldorf se basa en postulados fantasiosos, irracionales y caprichosos sin ninguna base fuera del delirante mundo del ocultismo steinerita.
Así, para empezar, los estudiantes son "identificados" misteriosamente según los cuatro humores que las antiguas supersticiones decían que tenía el ser humano. Cada niño de una escuela Waldorf es marcado como "melancólico, sanguíneo, colérico o flemático" y la educación que reciba será diferente según este "temperamento".
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| Los cuatro "temperamentos" según Steiner y sus relaciones con los tres "cuerpos" místicos de los niños (haga clic para verlo en grande). Tomado de DC's Improbable Science. |
Luego está la idea central de la creencia de Steiner: los niños son seres que flotan a la mitad entre el mundo espiritual y el material, es decir, que en ellos el espíritu no está debidamente integrado al cuerpo. Para facilitar que el espíritu encarne debidamente y el niño sea clarividente como Rudolf Steiner, durante los primeros 7 años no debe pensar, no debe tener acceso a la información, no debe conocer hechos. Un ejemplo revelador lo da Grégoire Perra quien, habiendo sido alumno Waldorf, adepto a la secta y profesor Waldorf, dio la alarma sobre los métodos de sutil indoctrinación de los steineritas, por lo que fue demandado por difamación y declarado inocente por la justicia francesa.
Algunos ejemplos de lo que Steiner le indica a los profesores que deben hacer: "No debemos temer hablarle a los niños sobre la Atlántida. No debemos omitir eso. Podemos incluso presentarla en un contexto histórico. Pero entonces tienen que rechazar la geología estándar... la edad de hielo es una catástrofe atlanteana. El antiguo período glacial y las condiciones promedio recientes en Europa no son sino lo que ha ocurrido desde que se hundió la Atlántida".
Las delirantes enseñanzas Waldorf están destinadas a presentar como realidad las creencias de Steiner en las más diversas supersticiones, desde que los continentes son islas que "flotan en los mares" ancladas por las estrellas, de modo que: "cuando cambian las constelaciones, los continentes cambian".
Y, sobre todo, se hace cuanto sea posible por impedir que los niños razonen o aprendan hechos. Una profesora Montessori y defensora de la pedagogía basada en la evidencia recuerda su paso por una escuela Waldorf:
En Historia, a los niños se les enseñaba la "historia como un proceso de desarrollo paralelo al desarrollo de los niños, con la civilización occidental en el pináculo", y los mitos y leyendas antiguos como hechos históricos.
Esto es consistente con el racismo consustancial a las enseñanzas de Steiner.
Cuenta además:
En otra ocasión, un alumno de sexto grado me preguntó cómo funcionaba la copiadora de la oficina. Antes de que pudiera abrir la boca, una profesora corrió hacia el niño y le dijo que había un gnomo dormido en la caja, y que cuando se oprimía el botón, se encendía una luz, lo despertaba y él copiaba rápidamente el papel que se ponía frente a él y pasaba la copia por la abertura. Después de que el niño se fue, se me dijo que no podía "envenenar" la mente del niño con "hechos duros y fríos como piedras".
Y lo peor es que muchos padres no saben nada de esto, creen que inscriben a sus hijos en una forma educativa válida, legítima, honesta y estudiada, con el "apoyo" de la UNESCO y alguna validacion académica real, lo cual no es verdad.
De hecho, hay un creciente movimiento de denuncia de las barbaridades sectarias que mueven todas las actividades de la "educación Waldorf", entre ellas Personas en favor de Escuelas Legales y No Sectarias (PLANS), Waldorf Watch y denuncias varias... desgraciadamente todo ello en inglés, mientras que en el mundo hispanoparlante los steineritas, en todas sus ramas, trabajan con una impunidad casi absoluta.
Para terminar, un detalle curioso es que las escuelas Waldorf hacen un intento constante por disociarse de la secta antroposófica. Una y otra vez hablan de "inspiración" en Steiner pero niegan ser integrantes de la red de su religión. Lo mismo que han tratado de hacer los líderes antroposóficos de Banca Triodos en sus respuestas indirectas a la entrada original, afirmando que "las personas de Banca Triodos" se asocian "libremente" y porque quieren a una visión religiosa, pero que no tienen relación entre sí.
Sin embargo, la relación es imposible de ocultar, no sólo por la estrecha relación de destacados jerarcas antroposofistas con todo el "movimiento" Waldorf, sino porque en sus publicaciones está presente todo el entramado Steiner. Un ejemplo es la revista Nº 13 del sitio oficial de los Colegios Waldorf (pasa lo mismo en las demás), donde encontramos loas arrebatadas al gurú Rudolf Steiner (la educación Waldorf no tiene aportes de nadie más, todo se ajusta a lo que dijo este personaje, sin importar los avances logrados desde 1919 en ciencia, psicología y pedagogía)...
+2.10.42+PM.png)
... hasta una reveladora lista de anunciantes, todos ellos parte de la trama antroposófica, la mayoría directamente negocios propiedad de la secta:
+1.14.34+PM.png)
- Alieco es distribuidora de Démeter, la opulenta empresa que "certifica" la agricultura biodinámica obtenida por Steiner también del "registro akáshico".
- Asociación de Agricultura Biodinámica, otra marca de Démeter.
- Cal Valls, empresa de alimentos certificada por Démeter.
- Centro de Terapia Antroposófica, propiedad de la Fundación Canaria Antroposófica y que ofrece terapias milagrosas para diversas afecciones.
- Dr. Hauschka, empresa de cosméticos también propiedad de la antroposofía y fundada por Steiner.
- Editorial ING, especializada en libros antroposóficos para niños.
- Editorial Rudolf Steiner, la multinacional editorial de la secta.
- Fundación Círculo de Arte Social, que no tiene nada que ver con el arte ni la sociedad, sino con la meditación antroposófica.
- Fundación Rudolf Steiner, el eje de las actividades de la secta en España.
- Triodos Bank, el banco que financia las actividades de la secta.
- Weleda, empresa de pseudomedicamentos propiedad de la antroposofía.
Por desgracia, sin embargo, difícil será que las autoridades educativas españolas, empeñadas en la destrucción de la educación pública, se preocupen por investigar las prácticas de esta pedagogía que, junto con las demás ramas de la secta antroposófica, siguen creciendo en poder político y económico.
(Postdata: Nada asombrosamente, la entrada dedicada a la Pedagogía Waldorf en la triste Wikipedia en español no menciona nada de esto, ni ninguna crítica, ni a ninguno de quienes se consideran sus víctimas, ni siquiera informa sobre las bases de la "ciencia espiritual" de Steiner, sino que funciona como una pieza publicitaria engañosa más de esa enciclopedia irracional.)
Fin del artículo.
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* Nota mía:
Euritmia se define como "Buena disposición y correspondencia de las diversas partes de una obra de arte" y "Regularidad del pulso", según el DRAE.
Sin conocer exactamente de qué trata la Euritmia de Steiner y apoyado en Wikipedia, me atrevo a aventurar que entre ésta y la Euritmia Dalcroze, con la cual he trabajado, hay similitudes en el inicio pero fines distintos, si no que opuestos.
viernes, 14 de diciembre de 2012
El Circo del Absurdo 001 (Segunda temporada)
Así es, mis estimados. Luego de una iniciativa en Facebook, nuestro festival regresa a la blogósfera. Para esta nueva etapa, el encargado de hospedar la primera edición ha sido Adrián Robles.
AQUÍ el enlace a la publicación.
Ya se prepara la siguiente edición, misma que correrá a cargo de Tork en su blog De Razones y Sinrazones. La fecha límite para enviar participaciones es el... el...(déjenme ver, 7 de enero, a 7 le restamos 3, queda...) 4, el 4 de enero de 2013.
Aquí seguimos.
AQUÍ el enlace a la publicación.
Ya se prepara la siguiente edición, misma que correrá a cargo de Tork en su blog De Razones y Sinrazones. La fecha límite para enviar participaciones es el... el...
Aquí seguimos.
domingo, 14 de noviembre de 2010
Roce Mexicano
En diciembre del 2009 me quedé sin trabajo en la música. Apremiado por otras circunstancias, en marzo de 2010 decidí poner en venta mi escaso equipo musical. Envié correos electrónicos a mis contactos dándoles a conocer la oferta: bajo, amplificador, procesador de efectos y gabinete de bocinas, todo a precio no-muy-económico. Varios de mis conocidos preguntaron por la razón de mi tan extraño proceder; mi respuesta era que necesitaba dinero. No hubo quién se interesara en los productos.
Un buen amigo me llamó:
- Los de "Roce" necesitan bajista. Yo les estoy ayudando, pero no puedo quedarme. ¿Te recomiendo?
- Pues recomiéndame...
Yo sabía de la existencia del grupo desde hacía años, pero no más. Me puse de acuerdo con el tecladista, nos conocimos un miércoles y para el viernes siguiente (19 de marzo) ya estaba trabajando con ellos.
En YouTube se pueden encontrar varios de los temas originales del grupo, en los cuales yo nada he tenido que ver. Hace pocos minutos encontré un video capturado en vivo durante el aniversario de una estación de radio... ahí me vi tocando mi Fender Jazz V Made in México.
Cada viernes y sábado, a partir de las 11 pm, interpretamos covers de rock pop mayormente suave y tranquilo. Cada noche se interpretan también uno o dos temas originales.
Trabajar para Roce Mexicano me ha permitido alimentar a mi familia con algo más que huevos. Y tomar el café soluble que me gusta. Tal vez pronto me alcance para comprar una cafetera, filtros y café deadeveras.
¿Cuánto tiempo más? No lo sé. Cualquier día, la delincuencia puede quitarme hasta los huevos y el café. Mientras -no me queda otra opción-, a trabajar como si todo marchara sobre ruedas.
Un buen amigo me llamó:
- Los de "Roce" necesitan bajista. Yo les estoy ayudando, pero no puedo quedarme. ¿Te recomiendo?
- Pues recomiéndame...
Yo sabía de la existencia del grupo desde hacía años, pero no más. Me puse de acuerdo con el tecladista, nos conocimos un miércoles y para el viernes siguiente (19 de marzo) ya estaba trabajando con ellos.
En YouTube se pueden encontrar varios de los temas originales del grupo, en los cuales yo nada he tenido que ver. Hace pocos minutos encontré un video capturado en vivo durante el aniversario de una estación de radio... ahí me vi tocando mi Fender Jazz V Made in México.
Cada viernes y sábado, a partir de las 11 pm, interpretamos covers de rock pop mayormente suave y tranquilo. Cada noche se interpretan también uno o dos temas originales.
Trabajar para Roce Mexicano me ha permitido alimentar a mi familia con algo más que huevos. Y tomar el café soluble que me gusta. Tal vez pronto me alcance para comprar una cafetera, filtros y café deadeveras.
¿Cuánto tiempo más? No lo sé. Cualquier día, la delincuencia puede quitarme hasta los huevos y el café. Mientras -no me queda otra opción-, a trabajar como si todo marchara sobre ruedas.
sábado, 23 de octubre de 2010
Evades Jalogüineros
Opción 1:
¿Ir a la Casa del Terror? No, gracias... ¡ya vivo en una!
Opción 2:
¿A la Casa del Terror? ¿Para qué? ¡Ya vivo en Ciudad Juárez!
--- Aplique según corresponda.
¿Ir a la Casa del Terror? No, gracias... ¡ya vivo en una!
Opción 2:
¿A la Casa del Terror? ¿Para qué? ¡Ya vivo en Ciudad Juárez!
--- Aplique según corresponda.
lunes, 2 de agosto de 2010
El Circo del Absurdo No. 29
Porque no hay llegue que no se place, ni cumple que no se feche… [para evitar el exceso de palabrería, pueden ir al grano más abajito.]
En agosto de 2008 este blog presentó la función 5; en el intento de agregar algo original, lo acomodé por secciones y preparé un video. Fue algo muy tierno (por usar un eufemismo), pero la calidad y cantidad de participaciones llamó más la atención, por fortuna.
En agosto de 2009 tuve una idea que me pareció buena y quedé casi completamente satisfecho con mi “poema cómico-épico”.
Agosto del 2010 y cualquier idea para “ampliar el formato del Circo” ha fracasado.
Ya intenté redactar:
• algo tipo-mayéutica con “Sóplates A.” como protagonista… no me gustó (había nombres como Coorsimandro, Torklítoris, Égoras, Ateómenes y Grafitón).
• un médico consultado
• una sala virtual
y nada bueno.
Así pues, lo que mejor me resulta cuando todo se complica es volver a lo básico. Seré breve, a fin de que ocupen más tiempo en leer los artículos en sí.
CIRCO DEL ABSURDO No. 29
En primer término, se presenta Keith Coors.
En primer-primer término se encarga de cuestionar la lógica de Don José Rosello, para quien todo aquél que se encuentra al margen del LHC, ignora la finalidad de la máquina. Mediante tres aproximaciones, Coors realiza un ejercicio de lógica para hacer ver los errores en la premisa de Rosello.
En segundo-primer término se encarga de desesmascarar a un mitotero y sensacionalista Sorcha Faal (al parecer pseudónimo de David Booth), quien con títulos alarmistas sugiere que el derrame petrolero en el Golfo de México se está dando a través de una especie de grietas cuya longitud máxima es 10 km.
Enseguida, Ego Sum Qui Sum nos habla de la etimología popular: cuando creemos conocer las raíces de ciertas palabras, resulta que hemos vivido en el engaño (sí, me incluyo), incluso dándonos atributos de interesantes y sabiondos prolongando la mentira (sí, me incluyo otra vez).
Tork, fiel a su estilo, desmenuza a los ateos para mostrarnos 15 errores comunes en tales especímenes. Así, analiza escuetamente supuestas ideologías, costumbres y vínculos de este subconjunto de seres humanos.
De Bugman tomo prestados dos artículos: Azar y Suerte.
Habla en ellos con lenguaje técnico (raro en él) definiendo primero al azar y escrutando después la ridícula forma que le otorgamos, a fin de controlarlo. Vayan, vayan.
Sir David Von Templo…
a) luego del big bang y big crunch del Diccionario del Absurdo, retoma la idea para ofrecernos nuevas definiciones acerca del feng shui, la grafología, la homeopatía y los libros de autoayuda.
b) pone a nuestro alcance tremendo combo armado con pulseras y una nueva versión completamente congruente de La Biblia (no olviden leer la aclaración final, ejem).
c) ya vista en otros blogs, propone para el Circo la Tabla Periódica de los Elementos Irracionales y Sinsentidos (el símbolo del elemento 30 no tiene progenitora). Nota mía: es más fácil agregar elementos a esta tablita magufa que a la otra de los elementos reales.
[Aquí se escucha el redoble de un tambor, pues hace su entrada el escéptico que sin quererlo ni saberlo, y sin conocernos, me hizo entrar en el mundo blogger…]
Juan Carlos Bujanda, preocupado por que su desendiente directo se aleje de la lectura, ofrece una adaptación de sus mejores recursos de pelea y los transforma en un instructivo marcial para Kindergarten. ¿Cómo se relaciona eso con el escepticismo? Para mí todavía es un misterio. Deberán deducirlo del post o preguntarle directamente a él… o a Sibi. Eso sí: anuncia una serie de entradas de psicomitología. Esperemos.
Tork ataca de nuevo…
advierte de los manejos que se han dado en Ateísmo desde México (ADM) y la Atheist Alliance International (AAI) sobre la organización del Coloquio Mexicano de Ateísmo. Es elocuente para responder a la pregunta de por qué no apoya dicho coloquio y da a conocer detalles que, de ser ciertos, explican y justifican claramente su indignación (Yo hubiera renunciado al momento de ver lo de “jodona profesional”).
Encontrado, quien fuera entusiasta anfitrión de la función 27, envía su colaboración: ante la petición de hacer algo distinto a burlarse de la religión, decide buscar reliquias religiosas encontrando una abrumadora lista, cuyo colofón no es otro sino “el santo prepucio”. No se ría, mi estimado, mejor conozca los detalles.
Desde Tiburcia y TheJab les deseamos una feliz e instructiva lectura.
La próxima función, según se ha programado, será en La Fortaleza de la Soledad, de Sir David Von Templo.
Seguimos leyéndonos.
En agosto de 2008 este blog presentó la función 5; en el intento de agregar algo original, lo acomodé por secciones y preparé un video. Fue algo muy tierno (por usar un eufemismo), pero la calidad y cantidad de participaciones llamó más la atención, por fortuna.
En agosto de 2009 tuve una idea que me pareció buena y quedé casi completamente satisfecho con mi “poema cómico-épico”.
Agosto del 2010 y cualquier idea para “ampliar el formato del Circo” ha fracasado.
Ya intenté redactar:
• algo tipo-mayéutica con “Sóplates A.” como protagonista… no me gustó (había nombres como Coorsimandro, Torklítoris, Égoras, Ateómenes y Grafitón).
• un médico consultado
• una sala virtual
y nada bueno.
Así pues, lo que mejor me resulta cuando todo se complica es volver a lo básico. Seré breve, a fin de que ocupen más tiempo en leer los artículos en sí.
CIRCO DEL ABSURDO No. 29
En primer término, se presenta Keith Coors.
En primer-primer término se encarga de cuestionar la lógica de Don José Rosello, para quien todo aquél que se encuentra al margen del LHC, ignora la finalidad de la máquina. Mediante tres aproximaciones, Coors realiza un ejercicio de lógica para hacer ver los errores en la premisa de Rosello.
En segundo-primer término se encarga de desesmascarar a un mitotero y sensacionalista Sorcha Faal (al parecer pseudónimo de David Booth), quien con títulos alarmistas sugiere que el derrame petrolero en el Golfo de México se está dando a través de una especie de grietas cuya longitud máxima es 10 km.
Enseguida, Ego Sum Qui Sum nos habla de la etimología popular: cuando creemos conocer las raíces de ciertas palabras, resulta que hemos vivido en el engaño (sí, me incluyo), incluso dándonos atributos de interesantes y sabiondos prolongando la mentira (sí, me incluyo otra vez).
Tork, fiel a su estilo, desmenuza a los ateos para mostrarnos 15 errores comunes en tales especímenes. Así, analiza escuetamente supuestas ideologías, costumbres y vínculos de este subconjunto de seres humanos.
De Bugman tomo prestados dos artículos: Azar y Suerte.
Habla en ellos con lenguaje técnico (raro en él) definiendo primero al azar y escrutando después la ridícula forma que le otorgamos, a fin de controlarlo. Vayan, vayan.
Sir David Von Templo…
a) luego del big bang y big crunch del Diccionario del Absurdo, retoma la idea para ofrecernos nuevas definiciones acerca del feng shui, la grafología, la homeopatía y los libros de autoayuda.
b) pone a nuestro alcance tremendo combo armado con pulseras y una nueva versión completamente congruente de La Biblia (no olviden leer la aclaración final, ejem).
c) ya vista en otros blogs, propone para el Circo la Tabla Periódica de los Elementos Irracionales y Sinsentidos (el símbolo del elemento 30 no tiene progenitora). Nota mía: es más fácil agregar elementos a esta tablita magufa que a la otra de los elementos reales.
[Aquí se escucha el redoble de un tambor, pues hace su entrada el escéptico que sin quererlo ni saberlo, y sin conocernos, me hizo entrar en el mundo blogger…]
Juan Carlos Bujanda, preocupado por que su desendiente directo se aleje de la lectura, ofrece una adaptación de sus mejores recursos de pelea y los transforma en un instructivo marcial para Kindergarten. ¿Cómo se relaciona eso con el escepticismo? Para mí todavía es un misterio. Deberán deducirlo del post o preguntarle directamente a él… o a Sibi. Eso sí: anuncia una serie de entradas de psicomitología. Esperemos.
Tork ataca de nuevo…
advierte de los manejos que se han dado en Ateísmo desde México (ADM) y la Atheist Alliance International (AAI) sobre la organización del Coloquio Mexicano de Ateísmo. Es elocuente para responder a la pregunta de por qué no apoya dicho coloquio y da a conocer detalles que, de ser ciertos, explican y justifican claramente su indignación (Yo hubiera renunciado al momento de ver lo de “jodona profesional”).
Encontrado, quien fuera entusiasta anfitrión de la función 27, envía su colaboración: ante la petición de hacer algo distinto a burlarse de la religión, decide buscar reliquias religiosas encontrando una abrumadora lista, cuyo colofón no es otro sino “el santo prepucio”. No se ría, mi estimado, mejor conozca los detalles.
Desde Tiburcia y TheJab les deseamos una feliz e instructiva lectura.
La próxima función, según se ha programado, será en La Fortaleza de la Soledad, de Sir David Von Templo.
Seguimos leyéndonos.
miércoles, 14 de julio de 2010
¡Circo! ¡Circo!
Así es: CIRCO DEL ABSURDO
Por tercera ocasión, este blog tendrá el honor de hospedar el ya mencionado festival escéptico de blogs. Ya sabemos qué hacer... aunque parezca que lo hemos olvidado.
En teoría y si no me equivoco, será la función número 29 (alguna hizo kaput y algotra quedó vacante).
Envíe YA (jeje) sus colaboraciones a joelamparn@gmail.com y reciba como regalo... la publicación de su artículo, sin costos adicionales.
Fecha límite para recepción de artículos: viernes 30 de julio de 2010.
Fecha muy aproximada de publicación: lunes 2 de agosto de 2010.
Por tercera ocasión, este blog tendrá el honor de hospedar el ya mencionado festival escéptico de blogs. Ya sabemos qué hacer... aunque parezca que lo hemos olvidado.
En teoría y si no me equivoco, será la función número 29 (alguna hizo kaput y algotra quedó vacante).
Envíe YA (jeje) sus colaboraciones a joelamparn@gmail.com y reciba como regalo... la publicación de su artículo, sin costos adicionales.
Fecha límite para recepción de artículos: viernes 30 de julio de 2010.
Fecha muy aproximada de publicación: lunes 2 de agosto de 2010.
lunes, 14 de junio de 2010
Pronóstico futbolero-lero
Apenas realizados ocho partidos del mundial de futbol en Sudáfrica, ya me fallaron cuatro pronósticos. Antes de que la cosa avance más, les dejo mis "predicciones" para octavos de final y fases sucesivas.
Según parece, el cuadro anterior deberá ser modificado. En cuanto se sepa qué equipos avanzan a octavos (y si hay tiempo) volveré a pronosticar.
Hasta la próxima.
Según parece, el cuadro anterior deberá ser modificado. En cuanto se sepa qué equipos avanzan a octavos (y si hay tiempo) volveré a pronosticar.
Hasta la próxima.
miércoles, 28 de abril de 2010
Convocatoria definitoria *Actualización*
*****************************************
ACTUALIZACIÓN: 30 de abril por la mañana
La idea de recopilar definiciones para toda relación ciencia-pseudociencia ha crecido... ¡y de qué manera!
Gracias a la entusiasta intervención de algunos enterados (Bujanda, Del Bianco) ya son varios los bloggeros que han enviado su participación (los ya mencionados, Controlzape, Lonjho, Brunobian, LabJournal, Pablo... [ver comentarios]).
Por si fuera poco y como ya habrá advertido la mayoría, ha sido creado el blog Diccionario de Absurdo, donde las colaboraciones son recibidas en formato de Cartel Motivacional.
Ahora también sabemos que la idea le vino a Controlzape a partir de un twit de Fedro Guillén quien con su modo hilarante de divulgar ciencia, hoy se dejó escuchar en Antena Radio (como cada viernes) hablando de extraterrestres y la recomendación de Hawking.
¿En qué va la cosa?
•Redactar una definición que muestre una relación ciencia-pseudociencia
•Darle formato de cartel motivacional (no obligatorio)
•Publicar su definición
•Hacerlo saber a su servidor
•Su definición será publicada:
••primero, en el blog Diccionario del Absurdo
••segundo, se enviarán las colaboraciones al Circo del Absurdo para su consideración
Ya se verá en lo sucesivo quién queda como colaborador y/o administrador del nuevo blog. Mientras tanto, sugiero que lo administren Del Bianco, Bujanda, tal vez yo y si así lo desea, Controlzape. Cualquier interesado podría ser colaborador.
FIN DE LA ACTUALIZACIÓN
*****************************************
Reviso twitter...
Encuentro algunas definiciones de "astrólogo", cortesía de Control_zape:
"Un astrólogo es un astrónomo que confunde el trazo de órbitas con una carta astral", muestra el botón recién llegado a la red.
También están:
Un astrólogo es como un astrónomo que piensa que Jupiter es un dios pitero y no un gigante gaseoso con tormentas del tamaño de la Tierra.
Un astrólogo es un astrónomo al que se le olvidó la influencia de la gravedad y la quiere sustituir por influencias que no existen.
Un astrólogo es como un astrónomo que se quedó sin personalidad y se la ruega a los astros.
Un astrólogo es un astrónomo que no mira los astros por telescopio sino que se los busca enterrados en su propio culo.
Agrego una colaboración propia:
Un astrólogo es un astrónomo que piensa que Marte influyó en su vida más que el Médico encargado de su parto.
[Mientras escribo esto, siguen llegando definiciones "coronadas" a twitter.]
Se me ocurre que podríamos redactar algunas definiciones similares para toda relación ciencia-pseudociencia, publicarlas y recopilarlas en un solo blog.
¿En cuál blog?
Me apunto para ello. Pueden dejarlas en los comentarios o enviarlas a mi bandeja de correo electrónico. También pueden publicarlas en su blog o twitter y luego darme aviso. Sería algo así como un número en una función del Circo del Absurdo.
Esperaré a finales de mayo para publicar la recopilación, si es que interesa lo suficiente a los lectores.
Hasta la próxima.
ACTUALIZACIÓN: 30 de abril por la mañana
La idea de recopilar definiciones para toda relación ciencia-pseudociencia ha crecido... ¡y de qué manera!
Gracias a la entusiasta intervención de algunos enterados (Bujanda, Del Bianco) ya son varios los bloggeros que han enviado su participación (los ya mencionados, Controlzape, Lonjho, Brunobian, LabJournal, Pablo... [ver comentarios]).
Por si fuera poco y como ya habrá advertido la mayoría, ha sido creado el blog Diccionario de Absurdo, donde las colaboraciones son recibidas en formato de Cartel Motivacional.
Ahora también sabemos que la idea le vino a Controlzape a partir de un twit de Fedro Guillén quien con su modo hilarante de divulgar ciencia, hoy se dejó escuchar en Antena Radio (como cada viernes) hablando de extraterrestres y la recomendación de Hawking.
¿En qué va la cosa?
•Redactar una definición que muestre una relación ciencia-pseudociencia
•Darle formato de cartel motivacional (no obligatorio)
•Publicar su definición
•Hacerlo saber a su servidor
•Su definición será publicada:
••primero, en el blog Diccionario del Absurdo
••segundo, se enviarán las colaboraciones al Circo del Absurdo para su consideración
Ya se verá en lo sucesivo quién queda como colaborador y/o administrador del nuevo blog. Mientras tanto, sugiero que lo administren Del Bianco, Bujanda, tal vez yo y si así lo desea, Controlzape. Cualquier interesado podría ser colaborador.
FIN DE LA ACTUALIZACIÓN
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Reviso twitter...
Encuentro algunas definiciones de "astrólogo", cortesía de Control_zape:
"Un astrólogo es un astrónomo que confunde el trazo de órbitas con una carta astral", muestra el botón recién llegado a la red.
También están:
Un astrólogo es como un astrónomo que piensa que Jupiter es un dios pitero y no un gigante gaseoso con tormentas del tamaño de la Tierra.
Un astrólogo es un astrónomo al que se le olvidó la influencia de la gravedad y la quiere sustituir por influencias que no existen.
Un astrólogo es como un astrónomo que se quedó sin personalidad y se la ruega a los astros.
Un astrólogo es un astrónomo que no mira los astros por telescopio sino que se los busca enterrados en su propio culo.
Agrego una colaboración propia:
Un astrólogo es un astrónomo que piensa que Marte influyó en su vida más que el Médico encargado de su parto.
[Mientras escribo esto, siguen llegando definiciones "coronadas" a twitter.]
Se me ocurre que podríamos redactar algunas definiciones similares para toda relación ciencia-pseudociencia, publicarlas y recopilarlas en un solo blog.
¿En cuál blog?
Me apunto para ello. Pueden dejarlas en los comentarios o enviarlas a mi bandeja de correo electrónico. También pueden publicarlas en su blog o twitter y luego darme aviso. Sería algo así como un número en una función del Circo del Absurdo.
Esperaré a finales de mayo para publicar la recopilación, si es que interesa lo suficiente a los lectores.
Hasta la próxima.
martes, 13 de abril de 2010
domingo, 4 de abril de 2010
¿Separación?
Las Leyes de Reforma establecieron la separación Iglesia-Estado.
¿Quién promulgó dichas leyes? Juárez
¿Qué tan separados están Iglesia y Estado?
No tengo una respuesta contundente, pero tengo un ejemplo bastante idiota.
Planeta Tierra
31° 40’ 22.31”N, 106° 30’ 55.89” W
Juárez, en algún cerro de Ciudad Juárez, como símbolo del triunfo republicano (ante el imperio francés), del gobierno de la república (alguna vez establecido por estos territorios)…
Piense usted todo lo que puede representar esta imagen para cada juarense, nacido o radicado aquí.
•••
Planeta Tierra
31o 42’ 17.19’’ N, 106o 31’ 07.33’’ W
Más conocida es la leyenda en el “Cerro de La Biblia”:
CD JUAREZ
LA BIBLIA ES
LA VERDAD
LEELA
(sic)
Repito la pregunta: ¿Qué tan separados están Iglesia y Estado?
Como 3.38 Km.
Me parece muy poca distancia.
Hasta la próxima.
¿Quién promulgó dichas leyes? Juárez
¿Qué tan separados están Iglesia y Estado?
No tengo una respuesta contundente, pero tengo un ejemplo bastante idiota.
Planeta Tierra
31° 40’ 22.31”N, 106° 30’ 55.89” W
Juárez, en algún cerro de Ciudad Juárez, como símbolo del triunfo republicano (ante el imperio francés), del gobierno de la república (alguna vez establecido por estos territorios)…
Piense usted todo lo que puede representar esta imagen para cada juarense, nacido o radicado aquí.
•••
Planeta Tierra
31o 42’ 17.19’’ N, 106o 31’ 07.33’’ W
Más conocida es la leyenda en el “Cerro de La Biblia”:
CD JUAREZ
LA BIBLIA ES
LA VERDAD
LEELA
(sic)
Repito la pregunta: ¿Qué tan separados están Iglesia y Estado?
Como 3.38 Km.
Me parece muy poca distancia.
Hasta la próxima.
lunes, 22 de marzo de 2010
Escribiendo VII
Luego de un largo receso, he regresado a Metatextos.
El ejercicio 2.3 consistió en escribir una historia a partir de una imagen tomada al azar de Flicker.
Dejo aquí mi participación, cuyo asunto se relaciona por completo con mi actual labor de asesor...
•••
Tarea
El aspecto realista habla por sí mismo; los elementos abstractos son dignos de mayor análisis.
Expresa familiaridad, como “En la Barca” (Manet); un fragmento de vida.
Parece Realismo Anecdótico, como en “El Duelo después de La Mascarada” (Gérome)… incluso existe similitud a causa de la nieve.
La escala de grises no enfatiza tragedia, como en “Guernica” (Picasso); ni nobleza o resignación, como en “Arreglo en Gris y Negro” (Whistler)… pero sí una tónica espiritual compuesta –siento yo– de reflexión, tranquilidad, armonía, optimismo.
La soledad de los paseantes no refleja aislamiento del entorno, como en “Dos Damas en la Calle” (Kirchner), sino unión –en menor grado intromisión– del hombre y la naturaleza, como en “Paisaje Imaginario” (Durand).
La composición parece, en primera instancia, incidental. Al segundo vistazo se advierte arbitrariedad: un camino curvo, como triángulo torcido, nos lleva en su punta truncada a un espacio abierto como en “Campos de Trigo” (Van Ruisdael), pero obstaculizado por la hilera de árboles como en “Los Funerales de Foción” (Poussin) con lo cual resulta un espacio semi-abierto definitivamente romántico.
Es curioso cómo las personas están casi fuera del cuadro, fórmula empleada por Degas en su “Mujer con Crisantemas”… aunque en realidad dudo que los peatones sean los protagonistas, ordinarios más que enigmáticos.
¿La historia? Es difícil. No hay mucho qué agregar…
Dos personas, despreocupadas de los estragos que el invierno europeo acarrea, pasean tranquilamente por las calles de Barcelona. Luego de conversar acerca del creciente desempeño de “los galácticos”, apuestan quién quedará campeón al final del torneo.
–Puyol y Messi siguen sólidos, Guardiola ya trabaja los puntos débiles; el Real está dividido. Voy por los nuestros.
–Diez euros… ¿Apostamos al mundial?
–No, que ahí no hay duda: España será campeón. ¿Pipa o puro?
–No hay duda. Puro.
El ejercicio 2.3 consistió en escribir una historia a partir de una imagen tomada al azar de Flicker.
Dejo aquí mi participación, cuyo asunto se relaciona por completo con mi actual labor de asesor...
•••
Tarea
El aspecto realista habla por sí mismo; los elementos abstractos son dignos de mayor análisis.
Expresa familiaridad, como “En la Barca” (Manet); un fragmento de vida.
Parece Realismo Anecdótico, como en “El Duelo después de La Mascarada” (Gérome)… incluso existe similitud a causa de la nieve.
La escala de grises no enfatiza tragedia, como en “Guernica” (Picasso); ni nobleza o resignación, como en “Arreglo en Gris y Negro” (Whistler)… pero sí una tónica espiritual compuesta –siento yo– de reflexión, tranquilidad, armonía, optimismo.
La soledad de los paseantes no refleja aislamiento del entorno, como en “Dos Damas en la Calle” (Kirchner), sino unión –en menor grado intromisión– del hombre y la naturaleza, como en “Paisaje Imaginario” (Durand).
La composición parece, en primera instancia, incidental. Al segundo vistazo se advierte arbitrariedad: un camino curvo, como triángulo torcido, nos lleva en su punta truncada a un espacio abierto como en “Campos de Trigo” (Van Ruisdael), pero obstaculizado por la hilera de árboles como en “Los Funerales de Foción” (Poussin) con lo cual resulta un espacio semi-abierto definitivamente romántico.
Es curioso cómo las personas están casi fuera del cuadro, fórmula empleada por Degas en su “Mujer con Crisantemas”… aunque en realidad dudo que los peatones sean los protagonistas, ordinarios más que enigmáticos.
¿La historia? Es difícil. No hay mucho qué agregar…
Dos personas, despreocupadas de los estragos que el invierno europeo acarrea, pasean tranquilamente por las calles de Barcelona. Luego de conversar acerca del creciente desempeño de “los galácticos”, apuestan quién quedará campeón al final del torneo.
–Puyol y Messi siguen sólidos, Guardiola ya trabaja los puntos débiles; el Real está dividido. Voy por los nuestros.
–Diez euros… ¿Apostamos al mundial?
–No, que ahí no hay duda: España será campeón. ¿Pipa o puro?
–No hay duda. Puro.
sábado, 27 de febrero de 2010
Recordando a Benigni
“Sacar belleza de este caos es virtud… ¿o no?”; G. Cerati
No necesito (y no se trata de eso) exponer aquí el clima de inseguridad que se vive en Ciudad Juárez. Algo informan los medios, aunque vivirlo a diario es otra cosa.
Hace algunas semanas, una de las escuelas donde trabajo me pidió cubrir a una maestra en otro local. Luego de negarme por varias razones, me convencieron de acudir sólo un día, llevando a mis hijos conmigo si fuera necesario. Conseguí dejar a Coco con un familiar y me llevé a Megan.
Pequeña, caminaba a mi lado mientras yo me movía a lo largo del pizarrón, cumpliendo mi labor como maestro.
Escuché una voz: “No se muevan, bajen la cabeza… y tú, siéntate. Saquen carteras, teléfonos y todo el dinero que traigan, los vamos a esculcar y al que no haya sacado algo le voy a dar un plomazo”. Alcancé a ver el arma en la mano de uno de los ocho asaltantes.
Luego de algunos minutos, varias amenazas y el mismo discurso -enunciado por tres de los adolescentes hurtadores-, fuimos conducidos a un salón oscuro y encerrados allí. Todo iba “normal”, incluso con señales de respeto hacia mí, por llevar a mi hija.
Fue al ingresar al encierro, que mi niñita empezó a llorar; fue entonces que perdí algo de mi tranquilidad, al imaginar las represalias que los maleantes llegarían a tomar si eran molestados por el llanto… y recordé a Benigni. Guardando las enormes proporciones, intenté algo similar.
“Tranquila, hija, se trata de un juego: nos vamos a esconder y debemos estar callados para que no nos encuentren…”
Funcionó: su semblante cambió a una hermosa sonrisa que iluminó el aula entera, y un dejo de complicidad se imprimió en sus grandes ojos, mirando los míos.
No viene al caso narrar el resto del episodio, sólo mencionar que nadie fue físicamente lastimado.
Sí, Ciudad Juárez es dura, pero aún la vida es bella.
Hasta la próxima.
No necesito (y no se trata de eso) exponer aquí el clima de inseguridad que se vive en Ciudad Juárez. Algo informan los medios, aunque vivirlo a diario es otra cosa.
Hace algunas semanas, una de las escuelas donde trabajo me pidió cubrir a una maestra en otro local. Luego de negarme por varias razones, me convencieron de acudir sólo un día, llevando a mis hijos conmigo si fuera necesario. Conseguí dejar a Coco con un familiar y me llevé a Megan.
Pequeña, caminaba a mi lado mientras yo me movía a lo largo del pizarrón, cumpliendo mi labor como maestro.
Escuché una voz: “No se muevan, bajen la cabeza… y tú, siéntate. Saquen carteras, teléfonos y todo el dinero que traigan, los vamos a esculcar y al que no haya sacado algo le voy a dar un plomazo”. Alcancé a ver el arma en la mano de uno de los ocho asaltantes.
Luego de algunos minutos, varias amenazas y el mismo discurso -enunciado por tres de los adolescentes hurtadores-, fuimos conducidos a un salón oscuro y encerrados allí. Todo iba “normal”, incluso con señales de respeto hacia mí, por llevar a mi hija.
Fue al ingresar al encierro, que mi niñita empezó a llorar; fue entonces que perdí algo de mi tranquilidad, al imaginar las represalias que los maleantes llegarían a tomar si eran molestados por el llanto… y recordé a Benigni. Guardando las enormes proporciones, intenté algo similar.
“Tranquila, hija, se trata de un juego: nos vamos a esconder y debemos estar callados para que no nos encuentren…”
Funcionó: su semblante cambió a una hermosa sonrisa que iluminó el aula entera, y un dejo de complicidad se imprimió en sus grandes ojos, mirando los míos.
No viene al caso narrar el resto del episodio, sólo mencionar que nadie fue físicamente lastimado.
Sí, Ciudad Juárez es dura, pero aún la vida es bella.
Hasta la próxima.
lunes, 11 de enero de 2010
De Dos Poemas
De manera periódica compro por encargo los libros para mis alumnos, pues a ellos la librería que vende el material de preparatoria abierta les queda algo lejos.
En mi más reciente visita, recibí como obsequio un útil y bello calendario editado por CONACULTA y PPC: “Escritura y Lectura 2010” (Me dieron también un libro de Monsiváis, pero ese no es el tema).
Dediqué algunos minutos de ocio al repaso del material… llamó mi atención el desplegado correspondiente al mes de agosto. Citas de Gabriel Zaid y de Juan José Arreola comparan un par de poemas: “Nocturno a Rosario” de Manuel Acuña y “El Brindis del Bohemio” de Guillermo Aguirre y Fierro.
•••
INEPTO Y MACHACÓN
“El Nocturno es un poema inepto y machacón, mientras que el Brindis se deja leer… ¿Qué palabras sobran en el Brindis? Muy pocas. En general son pertinentes y cumplen, a veces muy bien. En cambio, el Nocturno está lleno de palabras que no añaden nada… Llama la atención la limpieza prosódica del Brindis frente al tartamudeo del Nocturno…Luego está el desarrollo: totalmente confuso en el Nocturno y bien llevado en el Brindis”;
Gabriel Zaid
VERSOS ESPLÉNDIDOS
“Pues bien, yo necesito decirte que te adoro / decirte que te quiero con todo el corazón / que es mucho lo que sufro, que es mucho lo que lloro / que ya no puedo tanto y al grito que te imploro / te imploro y te hablo en nombre de mi última ilusión
Eso no lo tiene, no lo tiene el Bohemio en ningún momento… Y esos son unos versos, pero son muchos los versos del Nocturno a Rosario que son espléndidos y en El Brindis del Bohemio, y se lo digo a Gabriel que es muy amigo mío, no hallas un solo verso que tenga calidad poética”;
Juan José Arreola
•••
¿Qúe puedo yo, simple lector de ficción y sin bases para un mejor análisis literario, agregar a lo dicho por Zaid y Arreola? No gran cosa.
Que cada uno de estos poemas me deleitó más de una vez, no dice mucho; que el Nocturno me parece insistente, mas no pesado, tampoco.
Que el Brindis carezca de calidad poética, nunca lo he pensado; que el Nocturno sea inepto, tampoco.
Que no sobran palabras en el Brindis, así me parece; que son muchos los versos espléndidos en el Nocturno, también.
Me gustan ambos, a final de cuentas. Pero no soy quién para contradecir, ni a Zaid ni a Arreola… allá ellos.
Mejor, que los expertos sigan analizando y discutiendo mientras yo disfruto.
Y así es.
Hasta la próxima.
En mi más reciente visita, recibí como obsequio un útil y bello calendario editado por CONACULTA y PPC: “Escritura y Lectura 2010” (Me dieron también un libro de Monsiváis, pero ese no es el tema).
Dediqué algunos minutos de ocio al repaso del material… llamó mi atención el desplegado correspondiente al mes de agosto. Citas de Gabriel Zaid y de Juan José Arreola comparan un par de poemas: “Nocturno a Rosario” de Manuel Acuña y “El Brindis del Bohemio” de Guillermo Aguirre y Fierro.
•••
INEPTO Y MACHACÓN
“El Nocturno es un poema inepto y machacón, mientras que el Brindis se deja leer… ¿Qué palabras sobran en el Brindis? Muy pocas. En general son pertinentes y cumplen, a veces muy bien. En cambio, el Nocturno está lleno de palabras que no añaden nada… Llama la atención la limpieza prosódica del Brindis frente al tartamudeo del Nocturno…Luego está el desarrollo: totalmente confuso en el Nocturno y bien llevado en el Brindis”;
Gabriel Zaid
VERSOS ESPLÉNDIDOS
“Pues bien, yo necesito decirte que te adoro / decirte que te quiero con todo el corazón / que es mucho lo que sufro, que es mucho lo que lloro / que ya no puedo tanto y al grito que te imploro / te imploro y te hablo en nombre de mi última ilusión
Eso no lo tiene, no lo tiene el Bohemio en ningún momento… Y esos son unos versos, pero son muchos los versos del Nocturno a Rosario que son espléndidos y en El Brindis del Bohemio, y se lo digo a Gabriel que es muy amigo mío, no hallas un solo verso que tenga calidad poética”;
Juan José Arreola
•••
¿Qúe puedo yo, simple lector de ficción y sin bases para un mejor análisis literario, agregar a lo dicho por Zaid y Arreola? No gran cosa.
Que cada uno de estos poemas me deleitó más de una vez, no dice mucho; que el Nocturno me parece insistente, mas no pesado, tampoco.
Que el Brindis carezca de calidad poética, nunca lo he pensado; que el Nocturno sea inepto, tampoco.
Que no sobran palabras en el Brindis, así me parece; que son muchos los versos espléndidos en el Nocturno, también.
Me gustan ambos, a final de cuentas. Pero no soy quién para contradecir, ni a Zaid ni a Arreola… allá ellos.
Mejor, que los expertos sigan analizando y discutiendo mientras yo disfruto.
Y así es.
Hasta la próxima.
domingo, 27 de diciembre de 2009
De la Chispa Divina
Hace tiempo, hojeando las páginas de un diario de la localidad, me llamó la atención el título de un artículo: “Es Concentración, no Chispa Divina”. Era la traducción de algunos párrafos publicados por el columnista de opinión David Brooks, en The New York Times. El título original: “Genius: The Modern View”.
A continuación incluyo extractos del texto, aunque recomiendo la lectura completa del mismo (aquí). Añado en este post algunas notas cortesía mía.
“Hay gente que vive en la era romántica. Tiende a creer que el genio es el producto de una chispa divina”
Comienza su exposición. Vamos (voy) de acuerdo. Frecuentemente escucho gente decir que fulanito nació con el don, que fue un regalo de Dios.
“… ni siquiera las tempranas aptitudes de Mozart fueron producto de algún don espiritual innato”
Al tiempo que establece alguna base para la cita anterior, se dispone a demostrar la falsedad de tal creencia.
“Mozart […] no sobresaldría entre los mejores niños intérpretes actuales”
Una afirmación contundente. ¿Cómo explica, entonces, la ausencia de músicos adultos que puedan equipararse a tal nivel?
“Lo que tuvo Mozart […] fue […] la capacidad de concentrarse durante largos periodos de tiempo y un padre decidido a mejorar sus aptitudes.”
Entonces, la concentración y el papel desempeñado por el tutor son puntos clave. Recientemente se ha dicho lo mismo de Michael Jackson; Mozart, por otra parte, es apenas uno de los ejemplos mencionados por Brooks. Mi pregunta anterior queda medio respondida.
“El factor clave que separa a los genios de los simplemente realizados no es ninguna chispa divina…”
El pretexto para este post…
“… Más bien, es la práctica deliberada. Los mejores intérpretes pasan más horas (muchas más horas) practicando rigurosamente su oficio.”
Derrumbado el mito.
Argumentos son expuestos gracias a ejemplos varios; Brooks basa sus afirmaciones en un par de libros: “El código del talento” de Daniel Coyle; y “El talento está inflado” de Geoff Colvin.
Al momento queda claro: NO ES CHISPA DIVINA O DON ESPIRITUAL. Queda pendiente, sin embargo, la creencia del talento innato, sin necesidad de que el mismo sea un regalo de los dioses.
Hacia el final del artículo, Brooks aclara:
“Es cierto que los genes controlan nuestras capacidades. Pero el cerebro es también fenomenalmente adaptable […] como apunta Coyle, no es lo que eres, es lo que haces”
… y esta última línea nos deja clara la creencia del articulista.
¿Cuántos de mis mil ocho mil lectores la comparten?
A continuación incluyo extractos del texto, aunque recomiendo la lectura completa del mismo (aquí). Añado en este post algunas notas cortesía mía.
“Hay gente que vive en la era romántica. Tiende a creer que el genio es el producto de una chispa divina”
Comienza su exposición. Vamos (voy) de acuerdo. Frecuentemente escucho gente decir que fulanito nació con el don, que fue un regalo de Dios.
“… ni siquiera las tempranas aptitudes de Mozart fueron producto de algún don espiritual innato”
Al tiempo que establece alguna base para la cita anterior, se dispone a demostrar la falsedad de tal creencia.
“Mozart […] no sobresaldría entre los mejores niños intérpretes actuales”
Una afirmación contundente. ¿Cómo explica, entonces, la ausencia de músicos adultos que puedan equipararse a tal nivel?
“Lo que tuvo Mozart […] fue […] la capacidad de concentrarse durante largos periodos de tiempo y un padre decidido a mejorar sus aptitudes.”
Entonces, la concentración y el papel desempeñado por el tutor son puntos clave. Recientemente se ha dicho lo mismo de Michael Jackson; Mozart, por otra parte, es apenas uno de los ejemplos mencionados por Brooks. Mi pregunta anterior queda medio respondida.
“El factor clave que separa a los genios de los simplemente realizados no es ninguna chispa divina…”
El pretexto para este post…
“… Más bien, es la práctica deliberada. Los mejores intérpretes pasan más horas (muchas más horas) practicando rigurosamente su oficio.”
Derrumbado el mito.
Argumentos son expuestos gracias a ejemplos varios; Brooks basa sus afirmaciones en un par de libros: “El código del talento” de Daniel Coyle; y “El talento está inflado” de Geoff Colvin.
Al momento queda claro: NO ES CHISPA DIVINA O DON ESPIRITUAL. Queda pendiente, sin embargo, la creencia del talento innato, sin necesidad de que el mismo sea un regalo de los dioses.
Hacia el final del artículo, Brooks aclara:
“Es cierto que los genes controlan nuestras capacidades. Pero el cerebro es también fenomenalmente adaptable […] como apunta Coyle, no es lo que eres, es lo que haces”
… y esta última línea nos deja clara la creencia del articulista.
¿Cuántos de mis mil ocho mil lectores la comparten?
martes, 22 de diciembre de 2009
Saludos
Gracias, 2009... qué bueno que ya te vas.
Tiburcia y TheJab seguimos vivos, aunque no posteando.
Coco y Megan están bien.
Gracias por su atención, nos vemos en el 2010 y esperemos que sea mejor.
Tiburcia y TheJab seguimos vivos, aunque no posteando.
Coco y Megan están bien.
Gracias por su atención, nos vemos en el 2010 y esperemos que sea mejor.
lunes, 13 de julio de 2009
Atenta invitación (II)
Ni muertos, ni de parranda. Tiburcia y TheJab simplemente se encuentran muy ocupados y además desconectados. No sea esto impedimento para llevar a buen puerto la siguiente misión de este blog: la edición No. 17 del Circo del Absurdo.
Abierta está la invitación para que envíen los vínculos de sus entradas escepticoides a joelamparn@gmail.com
Esperamos sus participaciones hasta el Viernes 31 de Julio; el Circo será publicado en Lunes 3 de Agosto.
Para mayor infomación, click aquí.
Hasta la próxima.
Abierta está la invitación para que envíen los vínculos de sus entradas escepticoides a joelamparn@gmail.com
Esperamos sus participaciones hasta el Viernes 31 de Julio; el Circo será publicado en Lunes 3 de Agosto.
Para mayor infomación, click aquí.
Hasta la próxima.
lunes, 1 de junio de 2009
Premio Verbo y +
• Premio Verbo
Ella se presenta ataviada en verde oliva, pero eso es lo de menos…
El maquillaje no alcanza a cubrir las imperfecciones, la inexorable huella del tiempo en la piel. Un lunar en la mejilla izquierda, la forma redonda de la nariz, labios finos sutilmente cubiertos de un tono rosado y brillante, así como la pulcritud de los incisivos nacarados, invitan a imaginar los ojos y el cabello, ausentes de la imagen.
Una leyenda, “imagechef.com” nos permite saber cómo fue creado el cuadro, apenas una entre cienes de opciones que son presentadas en la página web (‘Cienes’ es un guarismo invalidado por la RAE, equivalente a ‘cientos’).
La placa metálica, que de forma sugestiva es aprisionada por la dentadura, presenta una palabra, el motivo por el cual algunos hemos sido distinguidos:
VERBO…
Como suele ocurrir en estas arbitrarias premiaciones interblogueriles, algunos lo recibiremos sin tener suficiente mérito. ¿Qué le hemos de hacer?
Continuaremos pues, en Tiburcia y The Jab, el imperativo implícito que en esta ocasión llega sin reglas.
Se otorga el PREMIO VERBO a:
Don Beto
Bugman
Lord Eggs
Ego Sum Qui Sum
Gracias a MNB por considerarnos dignos.
• El tamaño, ¿qué importa?
La imagen del día que presenta la NASA nos deja ver un planeta y su estrella. Distintas masas, distintas composiciones, tamaños similares.
• El Circo del Absurdo No. 15
Ha sido publicada la 15a. edición del festival escéptico de blogs. Altamente recomendable. Vayan, vayan.
Hasta la próxima.
Ella se presenta ataviada en verde oliva, pero eso es lo de menos…
El maquillaje no alcanza a cubrir las imperfecciones, la inexorable huella del tiempo en la piel. Un lunar en la mejilla izquierda, la forma redonda de la nariz, labios finos sutilmente cubiertos de un tono rosado y brillante, así como la pulcritud de los incisivos nacarados, invitan a imaginar los ojos y el cabello, ausentes de la imagen.
Una leyenda, “imagechef.com” nos permite saber cómo fue creado el cuadro, apenas una entre cienes de opciones que son presentadas en la página web (‘Cienes’ es un guarismo invalidado por la RAE, equivalente a ‘cientos’).
La placa metálica, que de forma sugestiva es aprisionada por la dentadura, presenta una palabra, el motivo por el cual algunos hemos sido distinguidos:
VERBO…
Como suele ocurrir en estas arbitrarias premiaciones interblogueriles, algunos lo recibiremos sin tener suficiente mérito. ¿Qué le hemos de hacer?
Continuaremos pues, en Tiburcia y The Jab, el imperativo implícito que en esta ocasión llega sin reglas.
Se otorga el PREMIO VERBO a:
Don Beto
Bugman
Lord Eggs
Ego Sum Qui Sum
Gracias a MNB por considerarnos dignos.
• El tamaño, ¿qué importa?
La imagen del día que presenta la NASA nos deja ver un planeta y su estrella. Distintas masas, distintas composiciones, tamaños similares.
• El Circo del Absurdo No. 15
Ha sido publicada la 15a. edición del festival escéptico de blogs. Altamente recomendable. Vayan, vayan.
Hasta la próxima.
domingo, 24 de mayo de 2009
Ocurrencias (IV)
Fórmula (a ver si me explico):
La velocidad exponencial con que avanzan Ciencia y Tecnología es directamente proporcional a la velocidad con que estamos agotando los recursos naturales no renovables junto a varias formas de vida, e inversamente proporcional al interés por dejar una buena herencia a nuestra descendencia a corto, mediano y largo plazo.
La velocidad exponencial con que avanzan Ciencia y Tecnología es directamente proporcional a la velocidad con que estamos agotando los recursos naturales no renovables junto a varias formas de vida, e inversamente proporcional al interés por dejar una buena herencia a nuestra descendencia a corto, mediano y largo plazo.
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